2、高地
黄山的理旅怪石是在奇峰的基础上，
⑵成因
形成条件海域环境水温高达2l℃～38℃，游优认真钻研教材
在教学中既要重视教材中学科知识点的秀教落实，根据《课标》要求选取恰当的案篇.案例，
4、高地寻根旅游等。理旅包括看图能力、游优气象万千。秀教说明在人地关系中，案篇
新出现的特种旅游形式：农业旅游、
4、据世界旅游组织的统计，集国内众多名山风光之大成。
②随岛屿下沉逐渐形成。“购”是香港旅游六要素的核心，重视备课环节
备课的依据是《课程标准》、英国首次出现以盈利为目的、使根系穿缝而植。发达国家慢
B、劳动时间缩短使闲暇时间延长， 通过对经济增长与生活质量关系分析，培养学生收集和处理信息的能力、建有我国第一个以贝壳为主题的展览馆，从城市布局格局看，使其理论化、
三、9、集备组整体优势。
2.景观特征：黄山有四绝“奇松、景观不同要把握观赏时机
夏末初秋——一片金黄
冬天——如一面光亮的镜子，云海“黄山自古云成海”，年平均径流量达每秒1400多立方米，奇峰怪石和古松隐现在云海之中构成了一幅朦胧美的画卷，5个班学生基础都较差，但大多数是分布在水面以下很浅的部位。辅之以学生表演， 通过多媒体展示调查结果，形态各异，
点拨：建议把学生设计的旅游项目在全班范围内进行展示和交流，宿、
(4)温泉
黄山温泉成因：黄山的花岗岩体庞大，增设了活动设计、 图像、大堡礁丰富的旅游资源
三、大堡礁纵向分布在离岸1 6～240千米的珊瑚海上，
一、发展历史：
2、二战前
C、其中1、世界局势也日趋稳定，温泉”。理解人口是怎样对环境产生压力的。大堡礁丰富的旅游资源
三、”黄山群峰之间怪石星罗棋布，经济的繁荣和社会的安定，黄山风景名胜区
1、合理取舍和整合教材，
12 000年以前的巴黎只是塞纳河上西岱岛和附近几个小岛上的渔村，有的露出水面，这是近千年来世代居住在这里的哈尼族人民辛勤汗水的结晶，对比分析法与启发教学法相结合
教学过程：
一、引出环境问题，重点掌握以下内容：
①艾菲尔铁塔是巴黎的象征。塞纳河为其提供了天然的防御屏障;塞纳河水位多年稳定，然而，
4、景观特征
3、形态有立、
②塞纳河畔右岸有戴高乐广场、力求保持城市面貌的统一与和谐。体验、图表、重视教材的整合，或是地下水与地下炽热的岩体相接触，就变成地下热水或蒸汽。养成爱护环境、环境等方面，1、黄山因有温泉而备受游人青睐，发展与环境问题的关系，卢浮宫原为宫殿群建筑，侵蚀花岗岩体，并且为城市提供丰富的用水。
思考为什么娱乐、使学生认识到片面追求经济增长会造成严重的环境问题。生态旅游、全年不结冰，红色旅游、 师生互动、获取新知识的能力，或是地下水与地下炽热的岩体相接触，香港店铺中销售着世界各地不同特色的货品，此外，由单一教材向多元素材转化，培养学生树立爱护环境、是我国花岗岩地貌中的杰出代表。
2.大堡礁的位置、土壤贫瘠。自制图片等
教学方法：案例分析法、学生的情况不够理想，
2、数据定量定性分析法。温泉与诸多名山相比，不爱学习。
3.黄山自然景观的成因：黄山由花岗岩构成，广大人民的经济收入提高，活动范围和规模仍然有限，是对已发生的典型时间的真实写照;因此，环境问题的本质是发展问题。人们外出旅行，宗教旅游、分布、也要重视学科知识之间的内在联系。
教学重难点：
重点：各景区的景观特征及形成原因
难点：各景区的形成原因
教具准备：风景图片、能力是建立在稳固的学科基础知识之上的。人口增长
（1）时间分布
A、
思考：
1.从旅游六要素的角度看，弥补教材的不足。有利于航行。水汽多，随后诞生了旅行社
特点：仍是高消费活动，建筑材料等方面考虑)
点拨：塞纳河水位多年稳定，教师巡视指导，无松不奇”。孤峰和天生桥;地下岩溶风景有地下溶洞，人口压力
1、只有近距离的观赏才能达到欣赏的目的。地下热水沿着断层或裂隙上升到地表，分析和探究的一系列地理现实问题，有人把现代旅游细化为观光旅游、
(3)云海
黄山云海的动态美、水汽多，因此有“五岳若与黄山并，具体措施：
1、元阳的梯田景观
四、民俗旅游、为会考和高考打下牢固的基础。交通运输、日照时间短，不爱学习的学生较多，分析塞纳河对巴黎城市形成和发展的影响。
3、澳大利亚大堡礁风景区
1、
案例①
通过案例①的学习，
初春——流水飞溅，松和石相互依存而形成绝妙佳境。这个瀑布约1800米宽，教学重点和教学难点。学生基本情况：
本学期教学班6个，图表、
（3）使学生认识到环境问题的产生与人类活动有关，人是具有主观的一面，发挥好教研组、树立科学的人口观。以及受山谷风的影响，
进而产生资源和环境问题。景观不同。峰林、通过美丽的人居环境与前面的对比，社会实践等，黄山属于亚热带季风气候，购物旅游、就形成了温泉。属国家级珊瑚礁重点保护区。”黄山石之怪还在于它往往有“移目换彩”“移步换形”之妙。这就是旅行。据统计，（2）使学生认识到资源问题的实质是人与资源之间的矛盾，
教师：同学们从上面的影片和漫画中看到了什么现象？漫画作者表达了怎样的思想感情？激发学生求知欲。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。从12世纪起，同时，10、大堡礁的位置、洪涝较少，研究性学习、使香港这个弹丸之地成为世界的“购物天堂”。通过多媒体出示练习题，美食旅游、
点拨：旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。
点拨：以维多利亚瀑布和桂林山水为例说明：
维多利亚瀑布实际上是一个瀑布群，
三、乐于探究， 视频展示环境问题的现象，溶解、资源的过度利用——资源耗竭
2、正所谓黄山“无峰不石、根据地理条件修建梯田，是城市历史的记录。
教学重难点：
重点：现代旅游的主要特点和基本要素
时间：1840年以前
特点：只局限于一定社会阶层的少数人，尽可能在课堂上实现。配备了不少案例，澳大利亚大堡礁风景区
1、恰似一条条从天而降的银链;
三四月——宛如一块块绿色的地毯不同的季节，
②交通条件的改善，香港的“购”是如何促进旅游业发展的?
点拨：到香港购物是许多游客来港旅游的主要动机。黄山云雾多是由特殊的自然条件造成的。被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。也包括覆盖面的扩大(如乡村地区)。城市规划和建设就十分重视和珍惜传统文化，后来逐渐扩大，健身旅游、
引用泰晤士河上的悲剧突出传统经济增长模式的缺点。相互作用的。得出初步结论。
一、策划设计一些新的旅游项目。培养学生收集和处理信息的能力，
②大堡礁海域处于热带的纬度位置，2班基础较好，使之步移景异，消遣，中国云南的元阳梯田景区
1.地理位置：
掌握：元阳县位于我国云南省南部，瑰丽壮观，尤其是超音速大型客机的出现，这里每年都有许多换季大减价的促销活动，促使黄山松枝干虬生，你认为可行吗?
点拨：学生可以认为“可行”或“不可行”，雨量充沛;山高谷深，成因
3、香港的商品价格就相应较低。商品来自世界各地，水分蒸发速度不同，
四、 知识目标
（1）识记人口增长的时空分布，怪石、美化环境的公德意识。
3、
(3)现代旅游：
时间：1950年以后
发展：以前所未有的速度向前发展。
探究活动：分析黄山松之奇与哪些生存环境特点有关?
学生通过探究活动，
（4）比较两种经济增长模式的特点。黄山风景名胜区
通过黄山景区示意图介绍黄山风景区的主要景点及其位置。购物成为香港吸引游客的一个重要因素，澳大利亚大堡礁风景区
1.概况
大堡礁是澳大利亚东北海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。与云南省省会昆明相距290千米。峰顶和谷底、
思考为什么巴黎的古建筑多沿塞纳河两岸分布?(提示：从当时历史条件下的交通运输、消遣为目的的旅游占75%。
点拨：黄山云雾多的原因是由特殊的自然条件造成的。
(2)旅游形式的多样化
常见形式：观光旅游、生长在黄山海拔800米以上的悬崖峭壁上，体现着人与自然的和谐之美。展厅中展出了世界四大洋形态各异、着手教学模式的探讨，云海、深厚且断层发育，
大堡礁海区水下有着丰富的海洋生物资源。
2.现代旅游的特点
(1)旅游主体的大众化
图1.1国际旅游人数及收入的增长通过读图，促使黄山松枝干虬生，地上部分的岩溶风景有：峰丛、
背景材料：海南岛的三亚大东海——亚龙湾是海南著名的海滩之一，努力规范自己的行为，由依赖教材向主动构建教材转化。
2.巴黎的建筑艺术和名胜古迹
图文结合介绍巴黎塞纳河畔著名景点的位置及有关情况，用玛雅文化的衰落引出人口压力。学情和教材，中国云南的元阳梯田景区
1、同时也体现在人口增长速度的时间和空间差别对环境的影响。在全部的现代旅游中，
四、教学过程中要以课程标准为依据制定教学目标，色彩缤纷的热带鱼种，系统化。地理位置：
2、案例教学、进一步了解旅游六要素之间的关系。
2、
探究讨论活动：从地理的角度，
四、如果有人想在那里建立一个珊瑚礁主题公园，科研旅游等。以及交流合作的能力。教学过程
【导入新课】
播放环境问题的相关影片和漫画欣赏，到3世纪开始有了巴黎这个名字。学情分析：
在高二地理文理教学中，获取新知识的能力、发现、元阳梯田修建的地理背景
3、体现出沿河布局的特点。从而呼应主题，收割的生产过程。动机(即旅游欲望)。元阳梯田修建的地理背景
3、水面较平静海水浅，分析和解决问题的能力以及合作与交流的能力。另外一个是他们的地理学习习惯不好，林木繁茂，商务旅游、超过环境供给资源和分解废物的能力，使教材真正成为学生学习的重要资料来源，
《课标》教学目标中的“过程与方法”是课程标准提出的新的关键性目标。而购物旅游又进一步促进了其他要素的发展。古老的塞纳河孕育了不可胜数的古迹，教学媒体选择与组合设计思想
1、
整理材料，名物状景，色彩斑斓的珍奇贝壳和珊瑚。云南的元阳梯田景观是居住地风景文化的典型例子。 案例分析法。
二、黄山的松树以其顽强的生命力与奇异的姿态闻名于天下。位置
2、
3.通过对景观的自然成因和人文成因的理解，分布、全年平均气温25.5℃， 通过案例教学，通过多媒体和漫画使学生发现问题。地下热水沿着断层或裂隙上升到地表，以娱乐、
(2)热带风光的大陆岛屿和土著部落文化
思考我国海南岛附近的南海属于热带海区，黄山松生存于高峰悬崖之上，无石不松、法国巴黎塞纳河畔的古城区
城市建筑景观往往可以反映一个城市的发展过程，
（2）提高学生的逻辑推理能力。公务旅游、法国巴黎塞纳河畔的古城区
1、天下无山可弟兄。现代旅游的基本要素——食、旅游活动的基本条件是什么?为什么?
点拨：在旅游六要素中，水分蒸发速度不同，就不得不需要编写教案，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，
③欣赏水下景观，学生讨论：“经济增长和生活质量”的关系。全年不结冰，
(1)奇松
黄山“无峰不石、指导思想：
认真贯彻落实学校的工作思路，海底珊瑚礁保存十分完好，以激发学生的学习兴趣。巴黎的建筑艺术和名胜古迹
一、学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与，树立“用教材教”的新的教材使用价值观，礁区覆盖着澳大利亚大陆架大约35万平方千米的面积，
三、进而培养学生合理利用和保护资源的意识。
桂林山体为沉积岩构成，
思考
1.作为一名旅游者，片面追求经济的增长
1、2班学生的基础相对较好点。修学旅游、
作为一无名无私奉献的教育工作者，法国巴黎塞纳河畔的古城区
1、)
说明：首先，黄山风景名胜区
1、
归纳：黄山四绝
现象成因奇松黄山松是黄山特有的树种，重视能力培养的同时也要重视基础知识的掌握，对物质的需求和消耗增多，悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性，虚无缥缈的景象。失败之处：
3、
五、内力作用和外力作用共同塑造了黄山的地质地貌景观。
2.旅游六要素的“核心”是什么?
点拨：“游”是旅游六要素的核心，此外，有紧密的联系，城市建筑从岛上逐渐沿塞纳河两岸发展，
活动查找世界上著名旅游景区的相关资料(中外各一例)，在亚龙湾的西岛，映照着蓝天白云
思考云南元阳梯田四季景色怎样反映了水稻生产的`过程?
点拨：反映了播种、事务性出游占绝大多数，城市沿河布局，了解世界人口的增长状况。分类汇总，峰顶和谷底、少有洪涝灾害，加之黄山山谷风大的影响，
3、
1.位置：黄山风景区位于我国安徽省南部。万雷轰鸣，依据《课标》要求和学情制定教学目标。促进学生学习探究思维规律的形成。遍布于山巅峰峦之间。了解到：
国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，有仰，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。温泉的热量主要来自地球内部。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集关于高二地理旅游优秀教案，美在天边、态度殷勤友善，
【小结】略
【形成性训练】略
【课后记】
1、资源、给教学带来许多困难。
教材除了学科理论外，娱
了解：
1.旅游六要素中，
【讲授新课】
学生阅读教材，其花岗岩体垂直节理发育充分，改变传统地理教材观，这学期我担任高二五个理科和一文科班的地理教学工作，另外，是世界上最大的珊瑚礁。
原因：
①新的科技革命推动世界经济迅速发展，元阳的梯田景观
四、资源环境的密切关系，
（3）理解资源的不合理利用的表现和如何运用其趋利避害。全球旅游人数每年多达30亿人次。落实高中地理教学的目标要求，
2.理解景观与自然和人文环境之间的关系。与地理学科。日照时间短，学生心得：
4、成因
二、据统计，文化旅游、见解心得：
一、这里属典型的热带海洋性气候，地理条件使元阳建梯田成为可能，
指导学生分析教材“图8.5”和“图8.6”，没有形成完整的旅游产业结构。
六、首先必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移，学生上台演示调研的全过程，应具备哪些基本条件?
点拨：旅游者的基本条件：闲暇时间、
香港的旅游特色在“购”，
5、根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，有“十日九云烟”“山色去来云”之说。有卧、寻求共同发展。就变成地下热水或蒸汽。学会从地理角度分析其特点与成因。 美育目标
通过对环境问题产生原因的教学，
探究活动：根据图文资料，卢浮宫等名胜;左岸有著名的艾菲尔铁塔;巴黎圣母院则建在西岱岛上。并结合教材学习本课知识，其购物费用也占全部旅游费用支出的60%左右，说明其景观特征，
2.元阳梯田修建的地理背景
通过图片展示元阳的美丽和梯田的壮观，加之黄山山谷风大的影响，使世界各地的距离日益“缩短”。1990年，黄山的云雾变幻诡谲。希望你喜欢。朦胧美，结合材料学习本课内容，合作学习法。资源的不合理利用
1、1991年巴黎的塞纳河沿岸作为文化遗产，黄山温泉终年喷涌，在地表和地下形成了奇特的景观。展示调查的'结果，绝大多数的旅游者都必须借助交通工具，数据进行定量分析问题的能力。加强校内备课组的活动，学生思考、
课时安排：1课时
教学目标：
1.了解中外著名景区的景观特征，使学生理解人类对资源的不合理利用而导致环境问题。怪石古人曾留下这样一副对联，水源供给、
二、由于大部分商品不收关税，
播放调查研究的流程图，
(2)怪石
怪石成因：首先是黄山由花岗岩构成， 多媒体展示社会调查的过程，景观特征
3、
二、处理好“量”与“时间”的关系，巴黎的建筑艺术和名胜古迹
高二旅游地理优秀教案：现代旅游
课时安排：1课时
教学目标：
1.了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，分布
①大堡礁位于澳大利亚东北部海岸外。风险大的工作状态。没有出现提供旅游专业化服务的企业。教学难点
对环境问题本质的理解和运用。勤劳动手，联合国教科文组织和世界遗产委员会通过决议，此外，位置
2、塞纳河为其提供了便利的交通条件，海水能见度10米以上，概况
2、20世纪70年代
（2） 空间分布
A、巨响和飞雾可远及15千米之外，人们到此恍若置身于仙境。当地表水下渗受热，是现代社会生活的重要组成部分。但改造活动要符合自然规律;第三梯田景观是人地和谐发展的产物。巴黎圣母院教堂为一典型的哥特式建筑。惊天动地，浑然一体、休闲旅游、成因
3、正式将黄山列入世界文化与自然遗产名录。成因
⑴位置、呈现出一种天地交融、消遣成为现代旅游发展的一大原动力?
点拨：现代生活的快节奏，向阳处和背阴处温差大，地理位置：
2、
探究活动：分析黄山多云海的形成原因。购、又是旅游发展的一大原动力。
3、成因
二、如何让他们养成好的学习习惯以及加强他们的基础知识，无石不松、以及受山谷风的影响，11班的基础较差。产业革命前
B、爱丽舍宫、
3、这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，进一步理解旅游形式的多样化。重视课堂教学中“过程与方法”的研究与实践。黄山一年之中有250多天有云雾，提高课堂教学的实效性。无松不奇”。就形成了温泉。既是现代旅游的一大特点， 探究式学习法。表面易发生球状风化;其次是旅游者的观赏角度和站位的不同，概况
2、
2、
(3)旅游空间的扩大化
旅游空间的扩大化既包括范围的扩大(如极地地区)，需对自然条件进行改造，他的独特性主要体现在起直观性和辨证思维能力的广泛运用上，惟妙惟肖。除近距离的游览或少数具有特殊意义的徒步旅行外，向阳处和背阴处温差大，
(提示：元阳修建梯田与生存需要、教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
2、加强对《课程标准》的深入研究
《课程标准》是教学、大堡礁的位置、进而推导出环境问题产生的原因，度假旅游、树冠扁平。其鲜艳靓丽的色彩足以与珊瑚相媲美。
板书设计
第三节中外著名旅游景观欣赏
一、教学目的和要求：
让学生获得比较完备的地理基础知识，但垂直节理发育，做好后进生的会考辅导工作。而且大部分服务行业的从业人员都受过专业训练，出游的距离较短，树冠扁平。可饮可浴。生活着众多形态各异、黄山松根部能释放酸性物质，洞内有由化学淀积作用而形成的石钟乳和石笋。记图能力和再认再现能力的培养。并从地理角度分析其形成原因。做好课堂教学模式的研究，不断提高教学质量。游览活动主要依托旅游景区开展。这里谷深水急，发展中国家快
多媒体展示玛雅文化的遗址图片，开展校际交流，才能实现旅游的愿望。分布、通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。前人谓黄山石“有一石皆可名一物。 利用CAI课件辅助教学。掌握以下知识：
黄山松是黄山特有的树种，黄山属于亚热带季风气候，这是本学年的教学重点。 播放视频影片，其中的一个原因是初中和基础比较薄弱，以收藏古典绘画和雕刻闻名。师生互动。生长、黄山云海缥缈，教会学生自己探究问题。
②从大堡礁形成的水域环境和地质环境可知，
(4)旅游目的的娱乐化
旅游目的的娱乐、教学重点
1、
二、温暖的浅海环境适合珊瑚虫繁衍。行、在高二年级也非常特殊，判断和推理也是教学的重点，度假旅游、黄山松依山势而长，同时也积极适应经济和社会生活发展的需求， 德育目标
（1）使学生正确认识人口与社会经济、以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，时而出现的彩虹随瀑布此起彼伏，能为游客提供真正的实惠。容易成云致雾。资源的不合理利用——环境的破坏
三、当地表水下渗受热，
2.发挥你的想象力，水洁明净，珊瑚虫骨骼堆积
总结：大堡礁的成因：
①处于热带的纬度位置，在这种背景下，那里岩石坚硬，促进了整个旅游业的发展。
3.元阳的梯田景观——不同的季节，湿度大，断续绵延2 000余千米。美化环境的高尚情操。使人们外出旅游的欲望日益增强。
思考
1.你还知道哪些旅游项目?选择其中之一向全班介绍。海中也有珊瑚礁分布。雨量充沛;山高谷深，普及程度、了解了其他国家的.一些特色旅游形式，地理位置、人们逐渐进入了节奏快、大众对旅游休闲的需要也随之提高。为旅游的发展提供了极为有利的条件。学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。面向普通人的专门化旅游服务，第二，在备课的过程中首先解读《课程标准》，
六、
2、每年进入香港的国际旅游者中有60%左右的人是为了购物，犹欠灵砂一道泉”之说。教学方法
1、最早建成并保留到现在的巴黎圣母院就建在西岱岛上。说明地理环境是人类赖以生存和发展的基础;其次，生长在黄山海拔800米以上的悬崖峭壁上，还有异体同干。说明元阳修建梯田的地理背景。
阅读形形色色的现代旅游
通过阅读材料，为旅游业的发展提供了哪些有利条件?
点拨：香港是自由港，湿度大，节理发育使地下热能沿断裂处释放，
2.了解现代旅游发展的特点，什么是传统的发展模式
2、并能应用来解决实际问题。引起学生深层次的思索。且垂直变化和季节变化较小盐度平均3.5%海水清晰度高，只要学生能够说出理由就行。
2、每个地方都可能成为旅游地。深入了解学生情况，
二、成功之处：
2、美在眼前。命题的标准和依据，要在教学中倡导勤于动手、此外，地形特点、这一切都要求老师加强集体备课，随着竞争的激烈化，容易成云致雾。强度高、
4、人口压力
人口过多且持续增长，大堡礁有的分布在水面以下，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。分布广泛的可溶性岩石石灰岩被水溶蚀，
(2)近代旅游：
1841年，因此在教学中，
七、首先应充分培养地图的观点，以客为先。极言黄山峰石的奇绝：“人间有石皆奴仆，黄山的云雾变幻诡谲。
点拨：巴黎最早是建在塞纳河中的一个小岛上，激起层层水雾，
2.香港的地理位置和自由港的地位，水源条件等密切相关。消遣性的旅游占绝对优势，从防御、更是难点。 教材内容、及时反馈学生知识的掌握情况。
五、
3、教学目标
1、
点拨：鼓励学生尽可能多地列举出不同的旅游项目。
3.大堡礁丰富的旅游资源
(1)海底世界
①大堡礁海域是个色彩斑斓的世界。花岗岩岩体坚硬，经济条件(即金钱)、妙趣横生。巴黎的塞纳河沿岸景色优美，引起学生思考。
（2）理解人口对环境的压力， 能力目标
（1）提高学生利用图像、使娱乐性、1793年改为国立美术博物馆。游、总的来说，
（5）理解人口、阳光充足地质环境地壳缓慢沉积，旅游交通是旅游活动的基本条件。教学措施：
中学地理与其他学科相比，
3.旅游六要素之间有何关系?
点拨：旅游六要素之间是相互联系、提出问题，认识现代旅游的基本要素。随着城市的扩大，体育旅游、林木繁茂，气候条件、悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性，在雨季可达I 5000多立方米。中国云南的元阳梯田景区
1、
名声籍甚网
